Communicatie verbeteren, levens verrijken.
Kinderen met leerproblemen: herkennen en ondersteunen Leren gaat niet bij ieder kind vanzelf. Sommige kinderen hebben meer tijd, uitleg of oefening nodig om lezen, schrijven, rekenen of taal onder de knie te krijgen. Dat betekent niet dat een kind niet slim of gemotiveerd is. Leerproblemen kunnen verschillende oorzaken hebben en ieder kind heeft andere ondersteuning …
Leermoeilijkheden: herkennen en ondersteunen Leren gaat niet voor iedereen op dezelfde manier of in hetzelfde tempo. Sommige kinderen en jongeren hebben langdurig moeite met bijvoorbeeld lezen, spelling, rekenen, taal begrijpen of de aandacht bij schoolwerk houden. Wanneer zulke problemen het leren of dagelijks functioneren belemmeren, spreken we vaak van leermoeilijkheden. Leermoeilijkheden zeggen niet automatisch iets …
Leerproblemen en leerstoornissen: wat is het verschil? Leren gaat niet bij iedereen op dezelfde manier of in hetzelfde tempo. Sommige kinderen hebben tijdelijk moeite met lezen, spelling, rekenen of het begrijpen van uitleg. Bij anderen blijven de problemen ondanks extra oefening bestaan en hebben ze een duidelijke invloed op het leren. Het is daarom nuttig …
Leerproblemen en leerstoornissen: remedial teaching en behandeling Leren gaat niet bij iedereen op dezelfde manier of in hetzelfde tempo. Sommige kinderen hebben tijdelijk moeite met lezen, spelling, rekenen of het begrijpen van taal. Soms houden deze problemen langer aan en is er sprake van een leerstoornis, zoals dyslexie of dyscalculie. Passende ondersteuning kan helpen om …
Dyslexie en Dyscalculie: Leerstoornissen onder de loep Dyslexie en Dyscalculie: Leerstoornissen onder de loep Dyslexie en dyscalculie zijn veelvoorkomende leerstoornissen die invloed kunnen hebben op de academische prestaties en het zelfvertrouwen van individuen. Hoewel ze beide te maken hebben met specifieke problemen op het gebied van lezen, schrijven of rekenen, verschillen ze in hun symptomen …